10.3969/j.issn.1004-3985.2005.10.029
对健身体育课程体系的改革探索
@@ 随着社会的发展,人们的体育观发生了改变,同时也改变了人们的体育行为选择,对运动项目提出了新要求.因此,对原来的体育活动项目改造成协同性以及表现性的健身运动项目,是体育教育改革的新思路.健身体育模式是以简化、分解和改变原有竞技体育项目的规则为基础;以提高学生的健康水平为目标;以终身体育为指导;强调学生的自主学习和过程评价;从而,有效调节教学的各阶段,使教学过程进一步趋向合理.
健身体育、课程体系、运动项目、自主学习、终身体育、学生、行为选择、项目改造、体育项目、体育模式、体育活动、教育改革、教学过程、健康水平、过程评价、调节教学、协同性、体育观、表现性、思路
G80;G81
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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