建构主义学习观对创新教育的启示

摘要：

@@ 建构主义是当代西方教育心理学中最具影响力的理论流派之一,其所提出的关于学习的一系列新主张,深刻地影响着人们对于人类学习机制的理解,并正在成为世界各国进行教学改革的一种主导理念.同时,建构主义学习理论为人们深入理解学生的学习提供了崭新的视角,并为对于传统学习观的自觉反思和深入批判提供了重要的工具.而创新教育是我国当前和今后教育改革和发展的主题.建构主义学习理论为创新教育提供了极其重要的价值取向.

机标关键词：建构主义学习观、创新教育、建构主义学习理论、教育心理学、改革和发展、主导理念、学习机制、世界各国、理论流派、教育提供、教学改革、价值取向、影响力、新主张、主题、学生、视角、批判、工具

分类号：G64;G42

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29