哲学范畴与课堂教学

摘要：

哲学范畴是哲学的重要概念,课堂教学的抽象性特点使得哲学范畴在提高课堂教学质量上具有重要意义.哲学范畴既能够有助于阐述事物的内在逻辑关系,又能够提高学生的思维能力.运用哲学范畴的原理和方法能够有效地提高课堂教学质量,更好地培养学生的思维能力.

关键词：课堂教学、哲学范畴、思维、教学效果

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25