10.3969/j.issn.1004-3985.2004.13.018
创造型教师独特思维方式的四种体现
@@ 任何创造性的活动都离不开思维,但教师的思维方式必须具有独特性,因为教师是在给学生示范一种思维的方式或"范式".
创造型教师、思维方式
G4(教育)
2006-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36
10.3969/j.issn.1004-3985.2004.13.018
创造型教师、思维方式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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