发达国家职业教育特点

摘要：

@@ 美国
1.紧紧围绕经济建设的需要和劳动力市场运转
在美国,职业学校培养的学生就象工厂生产的产品一样,看其能否在市场上卖出去.如果一所学校培养的学生有35%的人找不到工作就意味着要关门,对学校的资助也是根据学生的的就业率来确定.因此,学校开设的专业,设置的课程要针对社会所需要的劳动力素质来确定.各学校都设有专门的顾问委员会,聘请企业界和社会知名人士定期为学校提供咨询,了解劳动力市场信息,以利于调整专业设置和培养目标,改进教育手段.

机标关键词：发达国家、职业、学校培养、劳动力市场、学生、劳动力素质、顾问委员会、专业设置、知名人士、市场信息、培养目标、美国、经济建设、教育手段、工厂生产、企业界、就业率、资助、咨询、聘请

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35