期刊专题

10.19834/j.cnki.yjsjy2011.2024.04.05

以美启真:研究生创新能力培养的美育理路

引用
研究生创新能力主要由创新视野、创新意识、创新思维以及创新精神四重要素构成.创新是对未知的探索与向往,这既包含求真,也包含悟美,体现出人类在面向未知与未来时对真与美的渴望.研究生创新能力培养的美育理路在于以美启真,发挥审美想象以拓宽创新视野、增强审美体验以培养创新意识、强化审美判断以养成创新思维、提升审美境界以涵育创新精神.基于此,培养研究生创新能力应在课程建设、教学方式、师资建设、活动开展四个方面着手:实现从美育课程到课程美育的理念转变,在学科教学中渗透美感熏陶,全面提升教师的审美素养,营造全方位的浓厚美育氛围.

美育、研究生创新能力、创新视野、创新意识、创新思维、创新精神

G643(高等教育)

2024-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

37-43

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2024,(4)

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