专业学位研究生教育高质量发展的特征——来自法国发展历史的经验

摘要：

我国专业学位研究生教育发展了三十余年,已经从快速发展迈向高质量发展的新阶段.法国专业学位研究生教育发展历史悠久,制度相对成熟,可被视作世界上专业学位发展质量最高的国家之一,且法国的教育体制与中国有诸多相似之处.通过梳理法国专业学位发展历史,抽象出专业学位研究生教育高质量发展的特征,认为法国专业学位研究生教育之所以具有较高质量,是因为其具有规模所占比重较大,注重学生自由、全面的发展,深度产教融合等特征.因此建议扩大专业学位研究生教育规模,突出专业学位研究生教育特性,探索深度产教融合的专业学位研究生教育.

关键词：专业学位研究生教育、高质量、法国专业学位、发展历史

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;北京航空航天大学博士研究生卓越学术基金

在线出版日期：2023-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：90-97