我国专业学位研究生教育的研究现状及趋势 ——基于文献计量分析视角(2000—2020年)

摘要：

我国专业学位研究生教育已进入快速发展的新时期,但专业学位研究生教育的相关理论研究却进展缓慢.本研究利用文献计量学方法,对2000-2020年收录在CSSCI数据库和《中文核心期刊要目总览》中的1168篇专业学位研究生教育论文进行分析,揭示其文献增长、期刊分布、机构分布、作者分布、专业学位类别分布、研究主题等特征,提出今后专业学位研究生教育研究建议:加强专业学位研究生教育内涵和基本理论研究;加大不同专业学位类别的研究力度;重视学生和社会需求视角的相关研究;扩大核心效应和相关支撑.

关键词：专业学位、研究生教育、文献计量学

分类号：G643(高等教育)

资助基金：北京市教育科学"十三五"规划 2020 年度青年专项课题"地方高等教育资源投入绩效评价体系研究;基于案例分析的视角"

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67