自组织理论视野下学科治理的推进路径

摘要：

自组织与学科治理存在内在契合性,学科自组织化成为了一流学科治理的应然机制.然而,自组织下学科治理面临着学术共同体难以形成,多元主体参与学科治理的能动尚待增强;学科林立缺乏竞争合作机制,学科交叉融合的协同性亟待提高;学科治理"外生化",学术契约与学科文化有待凸显等困境.自组织理论下学科治理需要加强基层学术组织建设,激发学科自我变革;完善学科开放合作机制,构建学科自组织系统;破除传统治理下的学科壁垒,促进学科协同有序运行;把握知识自组织规律,培育宽松自由的学科文化.

关键词：自组织、学科治理、双一流、学科自组织化

分类号：G643(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划课题重点项目"'双一流'背景下学科治理的推进路径研究:基于自组织理论的视角"2019CG0078

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：14-19,34