10.3969/j.issn.2095-1663.2019.02.016
三螺旋视角下英国学术型博士培养改革探析——以科学与工程合作博士计划为中心
90年代以来英国博士教育开展了面向市场、产业与雇主需求的新型培养模式改革,英国研究理事会设立的科学与工程合作博士计划,目前已成为英国学术型博士改革的代表性举措.本文拟从反映高等教育与产业、政府协同创新的三螺旋理论视角出发,以科学与工程合作博士计划为例,透视英国学术型博士培养改革的特征与趋势,以期对我国博士教育及产学研协同人才培养提供借鉴与参考.
博士培养、合作、企业、三螺旋
G643(高等教育)
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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