我国各地研究生教育绩效研究

摘要：

从绩效的视角出发,运用因子分析法将表征研究生教育现状的12组变量整合为投入和产出两个主要因子,对我国31个省市(自治区)进行评价和比较.结果显示:(1)我国大部分地区的研究生教育投入和产出水平大致匹配;(2)北京、辽宁、上海、吉林、天津等地的研究生教育产出大于投入,教育资源利用效率和绩效水平较高;(3)山东、四川、河南、河北、江西等地区的研究生教育绩效相对较低,亟待通过制度改革创新来提高研究生教育资源利用的效率和效益.并从研究生教育战略调整机制、经费投入保障机制和跨区域合作共享机制等方面,提出若干促进研究生教育健康发展的对策建议.

关键词：研究生教育、教育绩效、区域教育

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部人文社科青年基金项目"研究生教育质量保障QFD模型建构与应用研究"14YJC880041;广东省省级科技计划项目"基于绩效棱柱的校企产学研合作研究生培养绩效研究"2014A070704003;广东省省级科技计划项目"自组织语境下的产学研协同人才培养体系研究"2015A070705005

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35