期刊专题

10.3969/j.issn.2095-1663.2017.05.002

论"双一流"建设的战略意义及逻辑体系

引用
认为"双一流"建设方案是科学的完整的价值厚重的"战略表述系统",基于逻辑结构意义分析,"双一流"是蕴含历史、现实和未来意义的新理念,是系统清晰且责任明确的战略规划,是引导大学贡献高等教育强国的实施方案,是坚定理论、制度、道路自信的文化范本,是打造中国高等教育发展模式的宏伟蓝图.深刻认识其战略意义及逻辑体系,对科学推进"双一流"实践有重要意义.

"双一流"、战略规划、价值评估

G643(高等教育)

江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"我国'985'高校世界一流学科建设进展研究"B-a/2015/01/005;中国学位与研究生教育学会面上课题"世界一流大学学术组织制度比较研究"2015Y0203

2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2017,(5)

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