教育学硕士研究生培养的困境与出路

摘要：

教育学是我国12大学科门类之一.当下教育学硕士研究生培养面临着生源质量不理想、学生专业认同低、导师队伍参差不齐、毕业生就业难等困境.造成这种状况的原因既有学科自身的问题,也有社会就业压力的问题,还有教育学培养目标定位和生源素质问题.重新审视教育学的学科性质,合理定位教育学硕士研究生培养目标、培养对象,积极推进课程改革、培养模式改革,加强导师队伍建设是突破困境的有效路径.

关键词：教育学、硕士研究生、困境、出路

分类号：G643(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会2015年立项资助课题2015Y0501;江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题JGZZ15_058

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53