提升欠发达地区高校研究生培养质量的关键路径——基于UTP分析框架

摘要：

:影响高校研究生培养质量的因素可以主要从三重主体九个方面来考虑:学校资源供给、学术氛围、管理水平;导师能力水平、工作态度、指导方式;研究生知识基础、努力程度、思维方法.这构成UTP分析模式的基本框架.欠发达地区高校在学校资源供给、导师能力水平和研究生知识基础等方面不及发达地区高校,但可以通过改进导师工作态度、营造学术氛围、提高管理水平、勉励学生努力、改革培养方法等,改变这一格局.欠发达地区高校的研究生培养质量提高的关键路径在于加强主观方面的努力和付出.

关键词：欠发达地区、研究生培养质量、UTP分析框架

分类号：G643(高等教育)

资助基金：全国民族教育研究课题mjzxyb1414

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24