在线研究生课程的质量评估：美国的经验

摘要：

在线研究生教育在突破时空局限的同时，也存在课程质量与面授课程具有一定差距的问题。为达到在线研究生的教育目标，保障在线研究生课程的质量，美国高校主要采用了传统评价、技能评价和档案袋评价的评价方法。

关键词：在线研究生教育、传统评价、技能评价、档案袋评价

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：国务院学位办委托项目《中国学位与研究生教育发展年度报告》

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95