从北大到剑桥：我国研究生暑期继续教育模式的新探索

摘要：

随着高等教育大众化与国际化的不断推进，高校举办暑期继续教育成为趋势和必然。北京大学与剑桥大学分别作为中、英最早面向研究生开设暑期继续教育的学校，经历了不同历程，两者在办学理念、教学内容与途径、学业评价等方面也不尽相同。目前我国高校开设暑期学校很大程度上仍然处于范式模仿与理念移植阶段，因此深入研究国外先进模式，对我国如何更好地开展暑期继续教育有重要借鉴意义。

关键词：暑期继续教育、北京大学、剑桥大学、继续教育模式

分类号：G643(高等教育)

资助基金：“国家公派留学项目”资助，于2013年赴英国攻读学位阶段性成果CB238 A Q U K ．

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90