全日制专业硕士学位论文的理想模式--基于内隐能力、外显效力的分析

摘要：

学位论文内隐着学生的能力，外显着学位的效力。全日制专业硕士学位论文应内隐三个能力：构建问题和解决问题的能力，知识整合和知识迁移的能力，理解职业和介入职业的能力；外显三个效力：法律效力，学术效力，职业效力。为解决形式、标准、结构和管理等方面的问题，全日制专业硕士学位论文的理想模式是：以研究结果为依据对形式进行分类，统合各个体系和主体的标准，充分整合课程学习和专业实践环节，以档案袋法聚集学习结果并实行模块化评价。

关键词：全日制专业硕士、学位论文、内隐能力、外显效力、理想模式

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目教育学一般课题“研究型大学全日制专业硕士培养体系构建问题研究”课题批准号BIA100065．

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81