研究生教育质量提升的制约因素分析与对策选择--基于四个维度的分析框架

摘要：

研究生教育是我国高等教育的最高层次，也是国家教育改革与发展的重要环节。在分析研究生教育质量提升的现实诉求基础上，从办学定位、教师、学生、外部环境四个层面剖析制约研究生教育质量提升的主要因素，提出提升我国研究生教育质量的对策。

关键词：研究生教育、教育质量、制约因素

分类号：G643(高等教育)

资助基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革项目“研究生教育教学质量评价体系研究”JGXM-HLJ-2012060；黑龙江新世纪教改工程项目“高校教师专业发展的激励机制研究”．

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17