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拔尖创新人才培养影响因素与对策--基于陕西省2012年研究生国家奖学金获得者的实证研究

引用
以陕西省13所高校552名2012年度研究生国家奖学金获得者为对象,采用OLS回归分析方法,从研究生主体的视角总结了影响研究生拔尖创新人才培养的因素;从思维、知识和能力三个维度提出了研究生拔尖创新人才应具备的素质;针对当前存在的问题,提出了促进研究生拔尖创新人才培养的对策。

拔尖创新人才、培养、研究生国家奖学金

G643(高等教育)

全国教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“工科和工程硕士专业学位研究生培养模式比较研究”课题编号EIA110379.

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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7-12

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2014,(3)

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