提高研究生讨论课有效性的若干思考

摘要：

讨论课是合作学习的一种有效方式,它对提高研究生的科研能力和创新精神有重要价值.研究生讨论课存在师生平等意识不强、课前准备不充分、讨论过程偏离目标、讨论后反思不够等问题.对讨论课进行精心设计、加强讨论过程的引导和控制、注重课后的评价反馈与改进、加强讨论文化建设是提高研究生讨论课质量的有效策略.

关键词：讨论课、课程有效性、研究生课程

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：四川省教育发展研究中心项目“和谐课程与和谐课程建设研究”CJF08041阶段性研究成果

在线出版日期：2014-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57