博士生创新人才的培养过程和制度保障——基于全国100名博导的调查结果

摘要：

通过对十所高校100名博士生导师的调查和访谈,从博士生导师视角分析我国博士生创新人才的培养过程和制度保障.研究发现:我国博士生创新培养过程和制度雏形已经基本形成,但在学术环境、导师管理和素质、软环境建设等方面仍然存在着亟待改进之处.

关键词：博士生、创新、培养、制度

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目“中外高层次创新人才培养模式研究”BIA070028

在线出版日期：2014-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33