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10.3969/j.issn.2095-1663.2013.03.005

我国拔尖创新人才培养之践履

引用
精英人才的培养是人类历史长河中难以磨灭的永恒主题.本文从科大少年班到珠峰计划,系统地梳理了我国拔尖创新人才培养的历史脉络,并对其历史发展的轨迹进行解析与反思,以期对我国今后拔尖创新人才培养工作有所启示.

拔尖创新人才、历史轨迹、少年班、理科基地、反思

G640(高等教育)

2013-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

24-30

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2013,(3)

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