论免费师范生在职读研模式创建的突破点

摘要：

在职读研学习是免费师范生教育的攻坚环节与关键链环,决定着“教育家”型教师培养目标的最终实现.免费师范生在职读研环节只有在培养模式上实现“六大突破”,才能不辜负国家的政策期待.确立大教师教育观,引入实践吸附式教师教育新思维,促进先进教育理论的实践“着床”,搭建优质教师教育联盟,倡导多元参与、灵活开放、优势联合的教师教育新机制,建构实践归依的质量监控体系,着力推进新教师职后培养体系在理念、思维、焦点、组织、机制和质量观上的综合创新,是部属师范大学义不容辞的选择.

关键词：免费师范生、在职读研学习模式、突破点

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：教育部人文社科一般项目"免费师范生专业成长力的职后发展研究"10YJC880081;陕西师范大学2012年教师教育研究项目"免费师范生在职攻读教育硕士培养模式研究"JSJY2012ZD03

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-24,29