10.3969/j.issn.2095-1663.2012.02.012
基于CDIO的大学生创新能力培养CISP模式构建
大学是创新人才成长的摇篮,然而,我国长期以来形成的教学模式严重束缚了学生思维的发展、个性的塑造及创新能力的培养.本文提出了以学生为主体,教师为主导,通过竞赛不断实践,培养学生创新能力的CISP模式.该模式遵循CDIO的改革思路,强调教育过程中学生的主动性,教师的主导作用主要体现在通过深入开展教学改革,激发学生的主动性,并以学科竞赛为载体,形成互动互补的良性循环,不断提升学生的创新能力.
创新能力、CDIO、培养模式
G642.0(高等教育)
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
54-56,85