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10.3969/j.issn.2095-1663.2011.06.016

关于加快发展专业学位研究生教育的思考

引用
加快发展,已成为近期专业学位研究生教育的政策基调.从发展动因、发展模式和发展趋势来看,专业学位研究生教育的加快发展具有补偿性发展、多元化发展和示范性发展的特征.

专业学位、加快发展、应用型本科、评估

G643(高等教育)

2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

80-84

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研究生教育研究

2095-1663

34-1319/G4

2011,(6)

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