以工程创新能力为核心的工程人才培养探索与实践——清华大学工程硕士研究生教育创新总结

摘要：

经过十余年工程硕士教育发展,清华大学提出培养具有工程创新能力的复合式、应用型工程人才的培养目标.在非全日制工程硕士培养中,提出“厚基础理论、博前沿知识、重实际应用”的课程建设理念和紧密结合工程实际,发挥校企双导师和多学科导师组作用的论文工作指导思想.在全日制工程硕士培养中,提出培养方案体现强化实践能力培养和职业素质培养,运行机制采取项目运作方式和成立项目指导委员会的举措,取得了良好的效果.

关键词：工程硕士、培养、非全日制、全日制、工程创新能力

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64