10.3969/j.issn.2095-1663.2010.04.022
《教育与现代化》近五年文献计量分析
<教育与现代化>是一份在国内享有良好声誉的高等教育类学术期刊,其办刊理念、用稿取向和学术影响力值得关注.本文从文献计量学的角度,统计分析该刊近五年来的发稿情况,包括栏目设置、载文量、作者分布、基金论文比等,并结合国内几大数据服务机构发布的公开信息,综合分析其办刊优势和存在的不足,提出了一些改进建议.
期刊、文献计量学、统计分析、建议
G350(情报学、情报工作)
2011-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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