试论《思想道德修养与法律基础》课学习共同体的构建

摘要：

<思想道德修养与法律基础>课在高校实际教学中存在着理论灌输多、实践活动少、考核方式单一等弊端.为改变这种现状,可借鉴学习共同体理论对课程的教学和管理模式进行改革,以提高其教学实效性.本文论述了构建课程学习共同体的意义、原则和具体策略.

关键词：学习共同体、构建、原则、策略

分类号：G622.0(初等教育)

资助基金：安徽省教育厅人文社科研究项目"学习共同体理论在创建高校优良学风中的实践研究"2008sk387

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81