高校教师复合式评价的实践与探索

摘要：

建立健全高校教师评价体系是我国高校人事制度深化改革的一项重要内容.本文结合上海政法学院的改革实践,对高校教师评价的新模式、新机制、新体系作若干探讨,提出了构建高校教师复合式评价体系的思路:树立一个新理念;构建两种新思维;创立三个新机制;实施四个转变.

关键词：高校教师、复合式评价、实践、探索

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：上海市高等教育学会资助项目"新时期中国高校教师复合式评价体系研究"GJZZ55-08

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66