"四位一体"教学方法的实施与思考——基于《技术经济学》课程教学改革实践

摘要：

本文以技术经济学课程为研究对象,分析了教学改革实践中"四位一体"教学方法的实施情况,指出了其中被忽视和需改进的问题,最后就深化"四位一体"教学法提出了一些针对性的建议.

关键词："四位一体"教学法、教学改革、实施、思考

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：北京航空航天大学教学研究与实践项目430420

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37