大学"研究性教学":国际向度、本土实践与现实反思

摘要：

本文在梳理"研究性教学"大学发展的国际走向、国内大学"研究性教学"发展情势与问题的基础上,提出进一步深入开展大学"研究性教学",就要全面认识其内涵,不断完善其必备的保障机制,逐步提高教师专业化程度,提倡基于发展性的评价,以达创新人才培养之目的.

关键词：大学教学、研究性教学、国际向度、本土实践、现实反思

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山西省高等教育教学改革项目2005035;山西省教育科学规划项目GH-09221

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33