会计学课程研究性教学:理论框架与经验证据

摘要：

本文针对传统教学方式的不足以及社会经济发展的趋势,提出了新形势下更新会计教学理念、引入基于主题的研究性教学方法的设想,并对构建研究性会计教学模式进行了理论和实践探讨,最后提出了研究性教学的保障机制.

关键词：会计课程、主题、研究性教学

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48