10.3969/j.issn.2095-1663.2008.01.005
双学位本科教育定位研究
双学位本科教育对于培养复合型人才具有重要作用,但由于其定位不清,被视为弥补学生第一专业选择不理想的补救性措施、增加学生求职资本、拓展学校或二级学院创收渠道的一种资金积累手段等.因此必须通过理论探索,搞清楚双学位本科教育与第一专业本科教育、就业、资金积累等的关系,将其定位于一种独立于本科教学的新型教育模式.
双学位、本科教育、定位
G645(高等教育)
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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