10.3969/j.issn.2095-1663.2004.02.011
基于心理契约基础上的高校教师管理
文章借助心理契约的基本理论,分析了在高校对教职员工管理过程中重视心理契约的必要性.为使组织与个人目标一致而形成战略伙伴关系,也为使管理结果产生整合作用,本文探讨了建立与维系学校与职工之间的心理契约所应当采取的方法.
高校、心理契约、职业生涯、管理柔性化
G472.3(学校管理)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
52-55
10.3969/j.issn.2095-1663.2004.02.011
高校、心理契约、职业生涯、管理柔性化
G472.3(学校管理)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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