10.3969/j.issn.2095-1663.2004.02.006
刍议网络环境中的教学策略
多媒体和网络技术在教育领域的应用,将使传统的教学模式、教学环境、教材形态、教学方法发生一系列的变革.本文在建构主义学习理论的指导下,结合实施素质教育的要求,提出了网络化教学策略,并对该策略在教学中的运用进行了探讨.
网络环境、建构主义、教学策略
G434(电化教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
31-35
10.3969/j.issn.2095-1663.2004.02.006
网络环境、建构主义、教学策略
G434(电化教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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