论"无知的教育者"--兼评"前教育知识"

摘要：

@@ 一般说来,教育者是有知识的人(当然知识的性质需要考究,是知识,还是意见、意识形态、抑或是资料则需仔细辨析),教育者作为教育者相对通常所说的有知识的人,他是具有现场教育知识的人,这样才名实相符.然而由教育者建立的与学生、与儿童打交道的知识,即教育的知识却是被教育者普遍忽视的知识.教育者常常很随意地对受教育者发出各种指令,直到受教育者完全拒绝教育者的"教育".

机标关键词：受教育者、知识的性质、意识形态、教育知识、被教育者、资料、指令、学生、现场、儿童

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80