系统思维视域下新时代高校思政课评价体系构建

摘要：

系统思维是习近平总书记大力倡导的科学思维方式之一.从理论契合、实践遵循、现实诉求、政策驱动等多个层面来看,系统思维对构建思政课评价体系意义重大.目前,很多高校对思政课评价的特殊性、复杂性、规律性认识不够,存在评价缺乏体系、评价主体弱化、评价目标偏离等问题.应坚持系统思维,运用系统的整体性、目的性、动态性等原则构建系统科学的评价体系,实现高校思政评价的高度、深度、效度、温度.

关键词：系统思维、高校思政课、评价体系、构建

分类号：G641;G41;G712

资助基金：福建省高等学校思想政治教育研究会课题;福建省教育厅高校思想政治理论课教师研究专项课题红色校史融入思想政治理论课教学研究项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96