学生综合素质评价信息技术使用存在的问题及完善策略

摘要：

已有研究对于为什么要在学生综合素质评价中引入信息技术的"应然"问题进行了深入研究,但是信息技术在学生综合素质评价中的使用带来了哪些"实然"问题则关注较少.通过对北京市三所普通高中学校进行实证调研发现,综合素质评价信息技术使用存在电子管理平台功能不完善、评价系统操作不便捷、评价数据分析报告使用不充分、师生对评价信息技术存在误解等问题.解决学生综合素质评价信息技术使用中存在的问题,需要在人与技术的关系上处理好"工具理性"与"价值理性"的关系,在技术的使用上建立"以用户为中心"的电子操作平台、在人机交互的过程中不断提升评价主体的信息素养.

关键词：综合素质评价、信息技术使用、恶性循环、策略建议

分类号：D665;G63;G40-057

资助基金：四川师范大学校级项目22XW061

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18