科学资本与高中生物理选科的关联性——基于重庆与云南四所中学的调查研究

摘要：

"科学资本"包括科学文化资本、科学行为实践和科学社会资本三个维度.文章通过对重庆市与云南省共四所中学高二年级 1019 名学生进行问卷调查,在已经有学者验证了科学资本与科学从业意愿相关性的前提下,研究了科学资本与科学从业意愿对高中生物理选科的关联性.通过单因素方差分析和二元logistic回归模型研究发现:科学从业意愿与物理选科关联性显著;科学资本对学生的物理选科有显著的正向预测效应.在重庆地区,科学文化资本与科学社会资本对学生的物理选科概率影响效果显著,而科学行为实践对学生物理选科概率影响呈负相关.在云南地区,科学文化资本与科学社会资本对学生的物理选科概率影响效果显著,而科学行为实践对学生物理选科概率影响不显著.

关键词：科学资本、物理选科、科学从业意愿、高考、科学行为实践

分类号：F321.1;F224;C915

资助基金：重庆市人文社会科学重点研究基地项目;西南大学教师教育学院院级科研培育基金项目;西南大学附属中学卓越教师培养对象研修项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：5-12