聚焦专业录取:高中学生综合素质评价纳入高校招生体系的新视角

摘要：

"两依据一参考"是国家为新一轮高校招生制度改革作出的顶层设计,然而在实践中"一参考"面临多重困境、举步维艰.学界对于"一参考"的实现路径提出几种不同的思路,有一定的启发性,但均存在不同程度的缺陷.本文尝试提出一种新的具有可行性的参考视角,即以专业录取为切入点调整高校招生办法,将高中生综合素质评价作为高校招生专业录取环节的重要参考.为此,要做好相关配套工作,如进一步细化高校招生参考使用综合素质评价的实施办法、明确高中学校综合素质评价的基本范式、加强高校招生能力建设、重视高中学生的职业生涯规划教育、建立从高中记录到高校使用的全流程监管体系等.

关键词：新高考、"两依据一参考"、高中学生综合素质评价、高校招生

分类号：G40-058.1;G642.47;G711

资助基金：湖南省教育科学十三五规划教育考试研究专项重点资助课题高中生综合素质评价在高校招生录取中的参考作用研究项目XJK018JKA001

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50