成人高等教育招生考试如何矫正"唯分数论"

摘要：

改革开放以来,我国成人高等教育招生考试制度经历三个发展阶段.目前我国成人高等教育招生考试存在着"唯分数论"的弊端,考生分类不符合生源分布情况,科目内容过于泛化,试题形式偏重机械记忆,录取方式未能真正择优.成人高等教育招生考试改革应立足"知识-能力兼顾"的育人目标,完善分类型的生源招生机制、多维度的统考科目设置机制、应用型的命题质量机制和综合评价的择优录取机制.

关键词：成人高等教育、招生考试、"唯分数论"、改革

资助基金：2019年度河南省社会科学界联合会调研课题"成人高等教育高质量发展模式研究"项目SKL-2019-1956的研究成果

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58