韩国一流大学教育学博士人才培养模式及启示——基于首尔国立大学的案例分析

摘要：

博士作为社会发展过程中的高端人才,博士培养质量的好坏与国家的经济发展和科技进步息息相关.本文以韩国首尔国立大学为主要案例,探讨韩国具有代表性的一流大学教育学博士人才培养模式,探究其"弘益人间"教育理念指引下的教育目标,挖掘其完善方法论指导下的博士课程结构,重构其教育实践指引下的学分配置,在学位与研究生教育发展"十三五"规划实施推进之时,为我国教育学博士人才培养提供有益参考和借鉴.

关键词：一流大学、教育学博士、人才培养模式、韩国

资助基金：国家建设高水平大学公派研究生项目留金发[2018]3101

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84