"教育测量与评价"智库建设与我国考试评价的专业化转型

摘要：

我国教育考试评价难以走向专业化的核心原因之一在于缺乏强大的"教育测量与评价"专业智库基础.文章以"万方数据"及"中国知网"为数据源,统计分析了目前国内这方面专业力量的基本现状,另按近年《中国教育统计年鉴》等有关数据,测算了这方面专业人员的潜在需求,提出了"教育测量与评价"教育学二级学科地位、本科专业建设等重要观点.

关键词：教育测量与评价、考试评价、考试机构、专业化

分类号：D80;N

资助基金：2015教育部人文社会科学研究一般项目项目15YJAZH048的研究成果

在线出版日期：2018-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59