10.3969/j.issn.1973-7865.2016.01.004
基于科举与高考的差异分析我国高考区域公平
考试区域公平问题是自古以来就存在,至今仍被社会各界热议的问题。需要指出的是,科举考试与高考在考试目的、考试内容以及与教学之间的关系都存在着较大差异。因此,我们看待考试区域公平问题也应从它的现代意义和内涵出发,实现高考从“表面公平”向“实质公平”的过渡发展。
科举、高考、区域公平、内涵
G64;G43
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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19-22,33