高职院校工学结合项目研究——以福州职业技术学院E-learning教学实践为例

摘要：

文章结合职业教育工学结合思想,立足学院导游英语项目建设规划,以及参加省级、国家级技能大赛的实际需要,通过对高职院校工学结合现状的调查,提出E-learning在导游英语教学中的工学结合实践中具有移动化、社区化、游戏化、多元化等特点.

关键词：工学结合、导游英语、E-learning、实践

分类号：G71;X7

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76