虚拟学区引领的教育变革:以OOPS、MOOC与Minerva为例

摘要：

从开放式课程计划(OOPS)到慕课(MOOC),再到密涅瓦大学(Miverna University),网络教育模式的不断发展为高等教育改革提供新视野,并通过想象中的社区(Imagined Community)逐步改变高等教育的传统社会空间,形成无边界的虚拟学区. 产业、教育与社会三者互通的速度加快,影响范围加大,社会与高等教育之间的关系变得密不可分.

关键词：开放式课程计划(OOPS)、慕课(MOOC)、密涅瓦(Miverna)、虚拟社区

分类号：D64;G40

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72