高考改革背景下英语听力口语考试的构念研究

摘要：

英语课程及高考改革旨在培养学生的综合语言运用能力，使英语回归交流工具的本位。在课程标准中，综合语言运用能力不仅包括传统语言能力观中的语言知识和狭义的语言运用，还在工具性目标之外，强调语言对于学生全面发展的促进作用。英语听力口语考试的构念应参照语言能力理论及课程标准的要求，综合考虑听说技能与综合语言能力体系中其他要素之间的关系。

关键词：新课程改革、高考改革、听力、口语、构念

资助基金：广西教育科学“十二五”规划广西考试招生研究专项课题项目编号2012ZKS015研究成果之一。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21