走出高中学生综合素质评价困境之管见

摘要：

当前,中学生综合素质评价陷入了行政部门要求与学校师生应付的困境.走出这一困境的唯一途径是把中学生综合素质评价结果和高校招生硬挂钩.促进学生素质发展是综合素质评价的主要目的和功能,而作为高校录取的重要参考则是次要目的和功能.选拔功能对于中学开展学生综合素质评价具有“四两拨千斤”的杠杆作用.为使高校招生能够有效利用综合素质评价结果,一要改变中学生综合素质评价结果的计分方式;二要提高综合素质评价的效度和公平性.

关键词：综合素质、评价、高校招生、中学生

分类号：G80;R19

资助基金：陕西省教育科学规划课题“陕西省中学生综合素质评价现状问题及对策研究”SGH12258;陕西师范大学重点教学改革研究项目“高校招生考试制度研究”ZDXMSYQ013

在线出版日期：2014-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86