10.3969/j.issn.1973-7865.2013.05.002
制度解构与建构:高考研究的一个趋向
综观我国高考研究成果,总体上可分为高考内部要素研究和高考外部关系研究两大类,它们从不同视角将高考研究推向了深入,为人们全面系统认识高考和改革高考提供了有益参考.然而,高考作为一种人才选拔活动和制度,还缺乏学科交叉与借鉴研究.随着高考由“相对单一模式”转向“复杂多元模式”,高考的制度化、规范化进程显著加快,围绕如何建设公平、科学而高效的高校人才选拔制度已成为各界共识.因此未来加强高考制度的解构与建构将是高考研究的一个趋向.
制度、高考研究、趋向
G64;G42
国家社会科学基金教育学重点课题“高校招生制度改革研究”AFA110008的研究成果之一
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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