高职院校学生学业评价中应用表现性测验探析

摘要：

高等职业教育本身及其学生特性决定高职院校学生学业评价有别于普通院校学业评价,而目前我国高职院校学业评价仍以纸笔测验为主,非标准化评价方式流于形式,评价方式上更是问题百出.针对这种局面尝试将几种常见的表现性测验应用于高职院校学生学业评价中,以期对高等职业教育发展有所帮助.

关键词：学业评价、表现性测验、高等职业教育

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39